中华会计网黄胜：2014注会财务管理要点复习建议 一、2014注会财管学习方法指导 （一）各班次的关系及运用方法 1.基础班、强化班与习题班的关系 基础好或者学习的好的同学，可以选择基础班或者强化班后，直接学习习题班。学习效果差的同学，基础班结束后，再听听强化班。 情形1：基础班或者强化班只听一个，直接进入习题班的同学 基础班学习效果好的同学，要按照基础或者强化班班对重要知识点的掌握要求和知识体系，记住重要知识点的内容。在此基础上再学习习题班。 情形2：基础班学习效果差的同学 再听一下强化班，强化班学习的时候，选择在基础班没有听懂的地方认真学习就可以了。然后进入习题班。 2.学习习题班的基础要求 关上书本上能够记得住所有的知识点：要按照基础班或者强化班对重要知识点的掌握要求和知识体系，记住重要知识点的内容。在此基础上再学习习题班。 3.学习方法要求 不论是哪个班次的课程，例题都尽量自己先做题，然后再听老师讲解，找出自己基础不足的地方。 同时要注意掌握解题的技巧和方法，提高解题的效率。 不要满足于题目做对了，重要的是通过做题目，找出题目所对应知识点的考核内容，看看对应知识点是否掌握。考试的时候题目是可以换角度重新编撰的。也因此要注意看答案解析的内容。 4.自己做题目的要求 先做，然后和答案对比，一定不要直接看答案。如果做错了，一定要找出错的原因，找到对应的没有掌握好的知识点进行巩固。 （二）教材主要内容关系及注意事项 1.重难点必须突破 第2、3、7、8、9、13章是重难点。重难点如果不能全部突破，就只能够采取对其中的1-2个降低标准，同时提高其他内容的学习质量。 2.高度重视“管理用报表”的内容 教材第2章中的管理用报表分析对本教材第3、7、8、20的计算都有较大影响；同时14、15章的概述部分也需要用到管理用报表分析的内容。 第4、5、6章是理论基础，本课程很多内容都需要将资金时间价值、风险分析灵活运用到不同的决策环节中去。 另外本身这些内容应该占到了考试分值的20%左右。 （三）不会解题的原因及应对措施 不会做题的原因来自三个方面，一是由于基础打得不牢固，基础知识掌握的不够扎实，看到题目不知道从什么地方下手。二是的确部分知识点所涉及到的题目是有解题技巧和思路的，大家没有掌握这种知识点所对应的解题思路。三是有的题目综合性比较强，由于对相应知识掌握的不够扎实，而导致难以将涉及到多个章节的知识融汇到一起。 如果说大多数题目不会做，原因不在于解题方法而在于基础知识掌握不够好，因为任何题目的基本解题思路是一样的，一是直接根据已知条件顺利得出结论；二是根据题目要求找已知条件计算分析从而得出答案；二者都离不开基础知识。这种同学可以看看你关上书本之后教材的内容你能够说上多少？ 至于说有一定基础的同学，部分题目不会做，正好检验出了你基础知识中某些方面也许是关键的地方你掌握的不够精准。 如果说让我给大家教解题方法的话，我更愿意说教授给大家基础知识，掌握好基础知识，然后自己就会做题了。为了大家更容易掌握教材知识点，我讲授了一些很容易掌握的解题技巧和记忆方法，比如：财务指标的记忆办法，固定制造费用差异计算的三因素分析法，投资决策的解题基本思路、企业价值评估的三种折现方法的运用等。我更多的是从掌握知识的角度，不是从解答某个具体题目的角度来讲解的。 总之，给大家的复习建议就是：掌握好基本知识点，适当的练习提高对知识点的理解，掌握各章和各个知识点之间的联系。因此大家首先要在理解听懂的基础上记住各章的主要知识点，尤其是重难点，要达到关上书就能给背下来主要的知识点，不过这一步要注意不要死记硬背，而要在理解的基础上记忆，否则你就会不会解题。其次，是做练习。不会的一定要找出你教材哪个地方没有听懂，巩固基本知识。最后阶段是跨章节知识的融汇贯通，这个要多做综合题。 （四）难以记忆内容的应对技巧 复杂难记忆的公式考前20分钟突击记忆，上考场后迅速浏览试卷，发现需要使用该公式的，迅速记录在草稿纸上（不过这种方法要求考前不紧张）。 （五）适当的取舍技巧 1.舍弃太难以掌握的计算内容。 2.有些知识点是容易拿分的题目，尽量保证这些内容不丢分，考前这段时间要检查一下掌握的效果，这些内容包括：第5、6章、第11章、第14-15章、第17、18、19章、第16章、期权估价三种方法。 3.管理用财务报表、资金时间价值必须掌握。 二、上机考试应试技巧 1.多练习使用网校的模拟考试平台 提高打字速度和对考试系统的熟练度，熟能生巧，必然可以提高效率。 2.对于计算题和综合题目，尽量使用草稿纸（考试发草稿纸的）整理记录下题目的关键信息，做到题目只阅读一遍。 已知条件的整理要注意分类，并在读题目的时候就要迅速分析出相关信息的用处。这样可以避免在电脑上来回找已知条件，耽误时间。 比如读到无风险利率和贝塔值，就知道极有可能涉及到资本资产定价模型。 3.注意日常学习中熟练使用多功能计算器（允许考试自带计算器），提高解题速度和精度，节省考试时间。 计算器必须具备以下几点功能，一是能够计算0.2^0.3（注：0.2的0.3次方）；二是我们在计算中遇到的任何算式能够一步计算出来，而不需要分多次计算出结果；三是按键不要太小。这种计算器价格在100元左右，学生专用计算器就可以。 带存储功能的不能够带进场；还有带声音，而且声音不能够关掉的计算器影响考场秩序，也不能用。 三、部分问题的解答 1.教材每年都会发生变动，历年考题还有参考价值吗？ 【回答】肯定有参考价值，不过大家尽量不要自己看历年试题，因为有的内容教材变化后，答案已经不适用或者题目不适用了。 |
